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Biblioteca 2.0 y más allá...

Universidad, ALFIN, EEES, E-Learning y Acceso a la información

Fernando Heredia Sánchez

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Desde 1989 trabajo en bibliotecas universitarias.

En la actualidad me dedico a la selección, adquisición y gestión de recursoselectrónicos y publicaciones periódicas.

También colaboro en actividades de Formación de usuarios, Alfabetización Informacional y E-Learning de la Biblioteca, participando como profesor en actividades del Campus Virtual.
Blogs y recopilaciones de blogs generales e interdisciplinares sobre Bibliotecas y Documentación
Webs de instituciones, asociaciones y colectivos bibliotecarios y de documentación
Miembro de EXIT - Directorio de expertos en el tratamiento de la información Miembro de Exit
IBSN: Internet Blog Serial Number 2007-200-61-0
February 24

Contenidos del curso "Reflexionando la web social como actitud. Herramientas 2.0. Teoría y práctica"

Los contenidos de este curso organizado por la Dirección Gral. de Bibliotecas de la Comunidad de Madrid se ponen ahora a disposición de todos.
 
Destacados especialistas nos ofrecen sus reflexiones sobre las aplicaciones y las actitudes 2.0, el software libre, la web semántica, las redes sociales, los blogs, etc.
 
Gracias a quienes lo hacen posible, especialmente a Pilar Domínguez, Elvira San Millán y María Luisa Medrano, coordinadoras del curso.
January 13

Introducción a la Tecnología Educativa, de Manuel Area Moreira (Universidad de La Laguna)

Por su gran interés, reproduzco a continuación el índice del Manual electrónico, disponible en formato PDF, llamado Introducción a la Tecnología Educativa que pone a nuestra disposición, bajo una licencia Creative Commons, el Catedrático de la Universidad de La Laguna Dr. Manuel Area Moreira, autor asimismo del blog Ordenadores en el Aula.
 
Índice de INTRODUCCIÓN A LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA, de Manuel Area Moreira
 
1. La sociedad de la información, las tecnologí­as y la educación, pp. 5-14.
2. La tecnología educativa como disciplina pedagógica, pp. 15-23.
3. Los medios de enseñanza o materiales didácticos. Conceptualización y tipos, pp. 24-37.
4. Los medios y tecnologías en la educación escolar, pp. 38-54.
5. Las tecnologías de la información y comunicación en la educación.De la enseñanza asistida por ordenador al e-learning, pp. 55-78.
En los capítulos se incluye una cuidada selección de bibliografía y enlaces a recursos en Internet, además de esquemas e ilustraciones. 
Si te gusta hojear los libros electrónicos de forma interactiva, también puedes ver la versión flash.
Por supuesto, incluyo también el enlace a este libro en la sección Lecturas actuales de Biblioteca 2.0 y más allá...
December 30

Entrevista en Diario Sur

En la portada de hoy, 30 de diciembre, de la edición digital del Diario Sur de Málaga, se publica una entrevista con motivo de la elección de mi blog de Historia, "Málaga y su Historia más reciente", como finalista en los I Premios Sur.es

Puedes leer también las entrevistas a otros finalistas en "Así son los finalistas". La verdad es que todas las webs tienen muy buen nivel y las entrevistas a sus responsables resultan muy interesantes para acercarse a lo que una parte de la sociedad malagueña (empresas, instituciones y colectivos, turismo, entretenimiento, espacios personales, y publicidad) está aportando en Internet.
December 26

El Profesional de la Información y Revista Española de Documentación Científica, en CARHUS Plus +

CARHUS Plus+ es un sistema de clasificación de revistas científicas de los ámbitos de las Ciencias Sociales y Humanidades que se publican a nivel local, nacional e internacional. Este proyecto, desarrollado por la AGAUR (Agencia de Gestió de Ajusts Univesitaris i de Recerca) a propuesta de la Dirección General de Investigación de la Generalitat de Catalunya, se presenta en una primera fase con el objetivo de contribuir en la evaluación de la investigación que se lleva a cabo en el sistema científico y universitario catalán con la máxima objetividad.
 
En total hay 5.430 revistas, de las cuales 1.067 son publicaciones españolas y 210 se editan en Cataluña. Resulta por tanto una buena fuente de información para localizar revistas de calidad en las Ciencias Sociales y Humanas.
 
El conjunto de publicaciones, organizadas por áreas de conocimiento, se clasifican en grupos, según una serie de criterios bibliométricos, desde el grupo A al D. Las dos revistas españolas del Área de Comunicación e Información clasificadas en el nivel A son:
 
- El Profesional de la Información, indexada por las dos bases de datos bibliográficas internacionales más importantes: ISI Social Science Citation Index y Scopus. Ofrece sus artículos en acceso abierto pasado un año de su publicación. Cuenta además con un espacio en Facebook, apostando así por la participación de sus lectores a través de esta red social virtual.
 
- Revista Española de Documentación Científica. Publicada por el Consejo Superior de Investigaciones Científicas, y que permite el libre acceso a sus artículos pasados seis meses de su publicación. Sus contenidos se recogen en las más importantes bases de datos, como Social Sciences Citation Index, de Thomson-Reuters (antes ISI), SCOPUS, Library and Information Science Abstracts (LISA), de EE.UU.; PASCAL y FRANCIS , de Francia; Information Science & Technology Abstracts (ISTA) , de EE.UU., INSPEC , del Reino Unido.
December 08

Jornadas sobre La proyección de los repositorios institucionales (Madrid, 10-12 diciembre 2008)

JORNADAS SOBRE LA PROYECCIÓN DE LOS REPOSITORIOS INSTITUCIONALES

Las Terceras Jornadas sobre repositorios, organizadas por el grupo de trabajo OS-Repositorios, se celebrarán en Madrid los días 10 al 12 de diciembre, bajo el título La proyección de los repositorios institucionales.
 
Un interesante Programa de trabajo que, según se anuncia, podremos seguir en directo por Internet.
 
Haciendo uso de las herramientas de la Web 2.0, la organización ha creado una red social vinculada a las Jornadas, en las que podemos encontrar a los participantes.
 
Webs y blogs sobre E-Learning, Educación a distancia y uso de TICs en la Formación
Calidad, Evaluación en Educación Superior y Bibliotecas Universitarias
Acceso abierto a artículos, tesis, materiales didácticos y de investigación

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